Condicional, negación de la condicional y resultados equivalentes a partir de la condicional - Semana6, Sesión1
Condicional, negación de la condicional y resultados equivalentes a partir de la condicional
~(pvq) = ~p^~q
~(p^q) = ~pv~q
Si p, entonces q
~(p -> q) = p^~q
Reescribir p -> sin utilizar condicional
p -> q = ~pvq
ACTIVIDADES
Si estudio entonces gano sin la estructura de la condicional, no estudio o gano
p | q | p->q
V | V | V
V | F | F
F | V | V
F | F | V
~pvq
p | q | ~p | ~pvq
V | V | F | V
V | F | F | F
F | V | V | V
F | F | V | V
Variaciones de la condicional o enunciados relacionados
Proposición directa p -> q
Recíproca o converso q -> p
Inversa ~p -> ~q
Contra positiva ~q -> ~p
Ejemplo:
Escribir las variaciones de la condicional para "La leche contiene calcio"
Proposición directa p -> q ... Si es leche, entonces contiene calcio.
Recíproca o converso q -> p ... Si contiene calcio, entonces es leche.
Inversa ~p -> ~q ... Si no es leche, entonces no contiene calcio.
Contra positiva ~q -> ~p ... Si no contiene calcio, entonces no es leche.
Conversiones comunes de la condicional
1. Si p, entonces q -> si me guías entonces te sigo.
2. Si p, q -> si me guías te sigo.
3. p implica q -> me guías implica que te sigo.
4. p solo si q -> me guías solo si te sigo.
5. p es suficiente para q -> que me guíes es suficiente para que te siga.
6. q es necesario para p -> que te siga es necesario para que me guíes.
7. Todas las p son q -> todos los guiados son seguidores.
8. q si p -> te sigo si me guías.
Bicondicional
Es condicional de p -> q o de q -> p
p <--> q; p si y solo si q
= (p -> q) ^ (q -> p)
V | V | V
V | F | F
F | V | F
F | F | V
Ejemplo:
15 = 12 <--- 27 < 30
= V <---> V
= V
Negación de la bicondicional
~ (p <---> q)
= ~ [(p -> q) ^ (q -> p)]
= ~ (p -> q) v ~ (q -> p)
= (p^~q) v (q^~p)
TAREA
Bloque 6, página 29, ejercicios 4 y 5
Llena de ejemplos que nos ayuda a tener mejor comprensión.
ResponderEliminarLas estructuras de las tablas de verdad para cada tipo de proposición son las bases para las problematicas.
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